Gregori, Maria Cristina.

Las características conductuales en el aprendizaje de la lectura de los niños con retardo mental de origen exogeno. Maria Carolina, Gregori; Marisa Isabel, Vallejo; Tutoras Natalia Virginia, Gregori; Nelida Claudia, Morales; Beatriz Rodriguez. - 96 p.; 30 cm.

Tesis (Lic. en Educación Especial ) -- Universidad Nacional de La Rioja, 2004.


lic. en Educación Especial.
Sistema de Bibliotecas UNLaR
Correos Electrónicos: bibliotecas@unlar.edu.ar
Telefónos: 0380-4457055 - 0380-4457055 int. 7312.
logo