Educación médica : (Record no. 16966)

000 -CABECERA
campo de control de longitud fija 01534nam a2200205 4500
003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL
campo de control AR-CdUNLAR
008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL
campo de control de longitud fija b2003 wau||||| |||| 00| 0 spa d
020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN)
International Standard Book Number 9275324794
080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL (CDU)
Número de la Clasificación Decimal Universal 61.7
900 ## - BIBLIOTECARIO RESPONSABLE
Carga de datos IG.
100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL
Nombre personal Venturelli, José
245 ## - MENCION DE TITULO
Título propiamente dicho Educación médica :
Parte restante del título Nuevos enfoques, metas y métodos. /
Mención de responsabilidad, etc. josé Venturelli
250 ## - MENCION DE EDICION
Mención de edición 2a.ed.
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA)
Lugar de publicación, distribución, etc. Washington ( EE.UU) :
Nombre del editor, distribuidor, etc. Organización panamericana de la salud,
Fecha de publicación, distribución, etc. 2003.
300 ## - DESCRIPCION FISICA
Extensión iii-315 p. il. ;
Dimensiones 25. cm.
590 ## - NOTAS LOCALES
Nota local Capítulo 1. Modernización de la educación médica ¿ilusiones inútiles o necesidad imperiosa?. Capítulo 2. Educación médica: objetivo generales. Capítulo 3. Las disciplinas y el currículo característica programáticas y su relación con los objetivos. Anexo Bosquejo de una propuesta educacional médica. Capítulo 4. Aprendizaje en grupos pequeños o tutorías. Capítulo 5. Funciones y características en un programa centrado en el estudiante y basado en la solución de problemas formación académica y docente. Capítulo 6. La evaluación en el proceso de formación de los profesionales médicos principios de evaluación académica y docente. Capítulo 7. Los cambios campo de curiosidad desafíos y creación. Capítulo 8. Recursos educacionales programas de pacientes simulados. Capítulo 9. Nuevas experiencias educacionales en las ciencias de la salud ( la educación centrada en el estudiante la experiencia en mcmaster y su potencial).
650 17 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Medicina.
650 17 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO
Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada Enserñanza.
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