| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
00748nam a2200205 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AR-CdUNLAR |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
250603e2013 ag ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
|---|
| International Standard Book Number |
9789871500154 |
| 080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL (CDU) |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
316.72(73) |
| 900 ## - BIBLIOTECARIO RESPONSABLE |
|---|
| Carga de datos |
AL |
| 245 00 - MENCION DE TITULO |
|---|
| Título propiamente dicho |
Perfiles estadounidenses : |
| Parte restante del título |
estudios críticos sobre humanidades y ciencias sociales / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
editores Rolando Costa Picazo, Armando Capalbo. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires (Argentina) : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Bmpres, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2013. |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
|---|
| Extensión |
340 p. : |
| Otros detalles físicos |
il. ; |
| Dimensiones |
25 cm. |
| 590 ## - NOTAS LOCALES |
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| Nota local |
Conferencias. Homenaje a Henry David Thoreau. Literatura. Artes y ciencias sociales. |
| 650 17 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Trabajo social. |
| 650 17 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Cultura estadounidense. |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Costa Picazo, Rolando, |
| Término de relación |
ed. |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Capalbo, Armando, |
| Término de relación |
ed. |
