| 000 -CABECERA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
01985nam a2200229Ia 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Campo de control |
Ar-CdUNLAR |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Campo de control |
20241204092032.0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Campo de control de longitud fija |
091014e1996 ag ac | 001 0 spa |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Lengua de catalogación |
spa |
| 080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
|---|
| Identificador de la edición |
171 |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Inhelder, Barbel. |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
De la lógica del niño a la lógica del adolescente : |
| Resto del título |
ensayos sobre la construcción de las estructuras operatorias formales / |
| Mención de responsabilidad etc. |
Barbel Inhelder, Jean Piaget. |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
2a. reimpr. |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación distribución etc. |
Buenos Aires : |
| Nombre del editor distribuidor etc. |
Paidos, |
| Fecha de publicación distribución etc. |
1996. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
294 p. ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 590 ## - NOTA LOCAL |
|---|
| Nota local |
Parte 1. La construcción de la lógica de las proposiciones. 1. La igualdad de los ángulos de incidencia y de reflexión de las operaciones de implicación reciproca. 2. La flotación de los cuerpos y la eliminación de las contradicciones. 3. La flexibilidad y las operaciones que intervienen en la disociación de los factores. 4. Las oscilaciones del péndulo y las operaciones de exclusion. 5. La caída de los cuerpos sobre un plano inclinado y las operaciones de disyunción. 6. Papel de la imantación invisible y las dieciséis operaciones proposicionales binarias. Parte 2. Los esquemas operatorios de la lógica formal. 7. Combinaciones de cuerpos químicos incoloros o coloreados. 8. La conservación del movimiento sobre el plano horizontal. 9. Los vasos comunicantes. 10. El equilibrio de la prensa hidráulica. 11. El equilibrio de la balanza. 12. La tracción de un peso sobre un plano inclinado. 13. La proyección de sombras. 14. Fuerza centrifuga y compensaciones. 15. Las dispersiones probables y las correlaciones. Parte 3. Las estructuras de conjunto del pensamiento formal. 16. El pensamiento formal desde el punto de vista del equilibrio. 17. Las estructuras concretas y las estructuras formales. 18. El pensamiento adolescente. |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Psicopedagogía. |
| 9 (RLIN) |
240 |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Lógica. |
| Término indicativo de función |
Adolescente. |
| 9 (RLIN) |
407 |
| 650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Lógica. |
| Término indicativo de función |
Niño. |
| 9 (RLIN) |
407 |
| 700 1# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Piaget, Jean. |
| 942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Koha [por defecto] tipo de item |
Libros y Folletos |
| Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
|
