000 -CABECERA |
Campo de control de longitud fija |
01611nam a2200253Ia 4500 |
003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
Campo de control |
Ar-CdUNLAR |
005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
Campo de control |
20241205084855.0 |
008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
Campo de control de longitud fija |
091014e1982 sp ac | 001 0 spa |
020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
8403230346 |
040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
Lengua de catalogación |
spa |
080 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL UNIVERSAL |
Identificador de la edición |
37.03 |
100 1# - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Piaget, Jean. |
245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
Título |
El nacimiento de la inteligencia en el niño / |
Mención de responsabilidad etc. |
Jean Piaget ; traducción al español por Luis Fernandez Cancela. |
250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
Mención de edición |
2a. reimpr. |
260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
Lugar de publicación distribución etc. |
Madrid : |
Nombre del editor distribuidor etc. |
Aguilar, |
Fecha de publicación distribución etc. |
1982. |
300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
Extensión |
314 p. ; |
Dimensiones |
23 cm. |
490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
Mención de serie |
Psicología y educación. |
590 ## - NOTA LOCAL |
Nota local |
El problema biológico de la inteligencia. Parte 1. Adaptaciones sensomotrices elementales. 1. Primer estadio: el ejercicio de los reflejos. 2. Segundo estadio: las primeras adaptaciones adquiridas y la reacción circular primaria. Parte 2. Adaptaciones sensomotrices intencionales. 3. Tercer estadio: las reacciones circulares secundarias y los procedimientos dedicados a prolongar los espectáculos interesantes. 4. Cuarto estadio: la coordinación de los esquemas secundarios y su aplicación a las situaciones nuevas. 5. Quinto estadio: la reacción circular terciaria y el descubrimiento de nuevos medios por experimentación activa. 6. Sexto estadio: invención de nuevos medios por combinación mental. 7. Conclusiones: la inteligencia sensomotriz o practica y las teorias de la inteligencia.
|
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Psicopedagogía. |
9 (RLIN) |
240 |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Desarrollo de la inteligencia. |
Término indicativo de función |
Nacimiento. |
9 (RLIN) |
270 |
650 17 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
Desarrollo de la inteligencia. |
Término indicativo de función |
Niño. |
9 (RLIN) |
270 |
700 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL - NOMBRE DE PERSONA |
Nombre de persona |
Fernandez Cancela, Luis, |
Término indicativo de función |
tr. |
942 ## - ENTRADA PARA ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
Koha [por defecto] tipo de item |
Libros y Folletos |
Fuente de clasificación o esquema de ordenación en estanterías |
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