| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
01823nam a2200253 a 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DE NUMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
AR-CdUNLAR |
| 005 - FECHA ULTIMA MODIFICACION |
|---|
| campo de control |
20170828110856.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA -- INFORMACION GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
s1990 mx ac | 001 0 spa d |
| 020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
|---|
| International Standard Book Number |
9688801712 |
| 080 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL UNIVERSAL (CDU) |
|---|
| Número de la Clasificación Decimal Universal |
370.015.3 |
| 900 ## - BIBLIOTECARIO RESPONSABLE |
|---|
| Carga de datos |
SN |
| 100 1# - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
Woolfolk, Anita E. |
| 245 10 - MENCION DE TITULO |
|---|
| Título propiamente dicho |
Psicología educativa / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Anita E.Woolfolk ; traducción Rafael Gutierrez Aguilar ; revisión técnica Miguel López Olivas. |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
|---|
| Mención de edición |
3a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
México : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Prentice-Hall Hispanoamericana, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1990. |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
|---|
| Extensión |
xvii, 649 p. : |
| Otros detalles físicos |
il. ; |
| Dimensiones |
23 cm. |
| 504 ## - NOTA DE BIBLIOGRAFIA, ETC. |
|---|
| Nota de bibliografía, etc. |
Indice: p. 631-649. |
| 590 ## - NOTAS LOCALES |
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| Nota local |
Introducción a la psicología educativa. 1. Maestros, enseñanza y psicología educativa. Apéndices: la investigación sobre psicología educativa. Desarrollo humano: un marco de referencia para los maestros. 2. El funcionamiento de la mente: el desarrollo cognoscitivo y el lenguaje. 3. Desarrollo personal, social y moral. 4. Las diferencias individuales. Teória y prática del aprendizaje. 5. Aprendizaje: enfoques conductales. 7. Aprendizaje: enfoques cognoscitivos. 8. La perpectiva cognoscitiva y la práctica de la enseñanza. Motivación y dirección del salón de clases. 9. La motivación en el salón de clases. 10. Dirección y comunicaci´pon en el salón de clases. Palneación y enseñanza. 11. Determinación de objetivos y planeación. 12. Enseñanza efectiva. 13. Enseñanza para estudiantes excepcionales. Evaluación de los estudiantes. 14. Uso de pruebas estandarizadas en la enseñanza. 15. Evaluación y clasificación del grupo. Epílogo: la enseñanza y el aprendizaje en la era de las compuatdoras. |
| 650 17 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicopedagogía. |
| 650 17 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
Psicología de la educación. |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Gutierrez Aguilar, Rafael, |
| Término de relación |
tr. |
| 700 1# - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
López Olivas, Miguel, |
| Término de relación |
rev. técnica. |
