La educación rural, el desafío curricular del plurigrado /
by Díaz, Eva Cecilia.
Physical details: 286 h. ; 30 cm.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due |
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Tesis
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Biblioteca Central Sala | T CsEd 1 2005 (Browse shelf) | Available |
El presente Trabajo Final pertenece a la Sede Universitaria Aimogasta.
Tesis (Lic. en Ciencias de la Educación) -- Universidad Nacional de La Rioja, 2005.
Bibliografía: h. 212.
Prólogo. Marco teórico. Introducción. Capítulo 1. La escuela rural. Características. Contexto histórico. Relaciones en la educación rural. La educación rural actual. Capítulo 2. La ley federal de educación. La ley federal y la escuela rural. La ley provincial de educación n° 6.660. El sistema educativo: los ciclos y años de estudio. Los niveles de la enseñanza en la escuela rural. Capítulo 3. Los C.B.C. Los diseños curriculares de la provincia de la rioja. Los nap. El pei de la escuela rural. El currículo y las adaptaciones en el puligrado. Enseñanza de los contenidos en los grados múltiples. Propuestas de adaptación curricular para EGB 1 con progresión temática para puligrado. Capítulo 5. El tiempo y el espacio. La distribución del tiempo y el esapcio en el puligrado. Los recursos materiales de la enseñanza. Las estrategias de enseñanza en el puligrado. Una didáctica especial para la atención del puligrado. Capítulo 5. Los actores de la escuela. El rol del docente en la enseñanza del puligrado. El rol del alumno. El director de la escuela rural. La evaluación. Conclusiones. Anexos.
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