Abordaje de la diversidad en las escuelas comunes del departamento Castro Barros prov. de La Rioja /
by Bracco Sánchez, Marcela A.
Physical details: 1 v. : il. ; 30 cm.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due |
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Tesis
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Biblioteca Central Sala | T EE 2001 (Browse shelf) | Available |
Tesis (Lic. en Educación Especial) -- Universidad Nacional de La Rioja, 2001.
Bibliografía: p. 53-55.
1. Fundamentación del problema. 2. Objeto de estudio. 3. Objetivos. Objetivos generales. Objetivos especificos. 4.as especiales. Los nuevos paradigmas de la educación general y especial. La valoración de la diversidad. Las adaptaciones del curriculum. Criterios para la educación y grado de significatividad en las adaptaciones curriculares. La integración escolar. Formas de integración. Condiciones para la integración escolar. 5. Metodologia. Diseño de investigación. Tipo de investigación. Hipótesis. Variables. Selección de la muestra. Técnicas de recolección de datos. 6. Presentación y análisis de datos. 7. Conclusión. 8. Diagnostico. 9. prognosis. 10. Propuesta de intervención. Objetivos. Áreas temáticas. Metodología. Cronograma tentativo. Evaluación. 11. Bibliografía. 12. Anexos
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