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El impacto de la pareja pedagógica como estrategia metodológica para la construcción de una escuela inclusiva /

by Denett, Adriana.

Additional authors: Universidad Nacional de La Rioja.

Physical details: 147 h. ; 30 cm.

Subject(s): Escuela n° 127 San José Obrero. | Escuela n° 28 Clorinda Orellana Herrera. | Educación especial | La Rioja -- Argentina.

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Tesis	Biblioteca Central Sala	T EE 20 2003 Ej. 1 (Browse shelf)	Available
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Tesis (Lic. eneducación especial) -- Universidad Nacional de La Rioja, 2003.

Bibliografia: h.146-147.

Capítulo 1. Fracaso escolar y problemas de aprendizaje. Capítulo 2. Trabajando con la diversidad. Capítulo 3. Hacia una educación inclusiva. Capítulo 4. Diseño de ivestigación. Capítulo 5. Sistematización de datos. Conclusiones generales. Diagnosis. Prognosis. Propuesta de intervención.

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El impacto de la pareja pedagógica como estrategia metodológica para la construcción de una escuela inclusiva /

by Denett, Adriana.

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