La influencia que reciben los niños de nivel inicial desde lo medio de comunicación /
by Chocobar de Rodríguez, Nelly Iris.
Item type | Current location | Call number | Status | Date due |
---|---|---|---|---|
Tesis | Biblioteca Central Sala | T ENI 14 2002 Ej. 1 (Browse shelf) | Available | |
Tesis | Biblioteca Central Sala | T ENI 14 2002 Ej. 2 (Browse shelf) | Available |
Browsing Biblioteca Central Shelves , Shelving location: Sala Close shelf browser
No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | No cover image available | ||
T ENI 13 2002 Ej. 1 La ludoteca : | T ENI 13 2002 Ej. 2 La ludoteca : | T ENI 14 2002 Ej. 1 La influencia que reciben los niños de nivel inicial desde lo medio de comunicación / | T ENI 14 2002 Ej. 2 La influencia que reciben los niños de nivel inicial desde lo medio de comunicación / | T ENI 15 2002 Anexos Formación del docente de nivel inicial : | T ENI 15 2002 Ej. 1 Formación del docente de nivel inicial : | T ENI 15 2002 Ej. 2 Formación del docente de nivel inicial : |
Tesis (Lic. en Educación Nivel Inicial) -- Universidad Nacional de La Rioja, 2002.
Índice. Objeto de estudio. Dimensión epistemologica. Planteo del problema. Fundamentación. Objetivo generales de la investigación. Objetivos especificos. Anticipación de supuestos. Marco teórico. Capítulo 1. Consideraciones generales sobre comunicación social. Capítulo 2. Los medios de comunicación. Capítulo 3. Los valores. Capítulo 4. La violencia. Dimensión de la estrategia general. Dimensión de las técnicas de recolección y análisis de la inf. empírica. Codificación de los datos. Intrumentos de recolección de datos. Análisis e interpretación de datos-conclusiones parciales. Conclusiones generales. Diagnosis. Propuestas de intervención profesional. Anexos. Modelos de entrevistas. Bibliografía.
There are no comments for this item.