La integración del niño con capacidades cognitivas diferentes en el nivel inicial /
by Narbona, Teresita del Valle.
Physical details: 2 v. ; il. : 30 cm.| Item type | Current location | Call number | Status | Date due |
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Tesis
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Biblioteca Central Sala | T ENI 66 2004 Ej.1 (Browse shelf) | Available | |
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Tesis
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Biblioteca Central Sala | T ENI 66 2004 Ej.2 (Browse shelf) | Available |
Tesis (Lic. en Educación Nivel Inicial) -- Universidad Nacional de La Rioja, 2004.
Capítulo 1. Preguntas de investigación. Fundamentación. Planteo del problema. Objeto de estudio. Objetivos generales y específicos. Capítulo 2. Primera parte. La educación actual en el Nivel Inicial. Segunda parte. Consideraciones Generales de la ley Federal de Educación (n° 24.195). Tercera parte.¿Qué se entiende por atención a la diversidad?. Cuarta parte. El niño con déficit. Capítulo 3. Diseño de investigación. Capítulo 4. Presentación y análisis de datos. Capítulo 5. Conclusiones. Capítulo 6. Diagnosis. Prognosis. Capítulo 7. Propuesta de intervención profesional.
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