Indice: p. 651-662.

Capítulo I. La filosofía del romanticismo y el idealismo Alemán. I. Del iluminismo al romanticismo. II.Del criticismo al idealismo.Capítulo II. La pedagogía del romanticismo y la escuela popular. I. Vida y obras. II. Visión ético-religiosa de la vida y concepto de la educación. III. El método.Capítulo III. Oposiciones al y limitaciones del idealismo. I. La doctrina filosófica. II. Doctrina pedagógica. Capítulo IV. La filosofía Italiana del Risorgimiento. I. El movimiento renovador de las instituciones educativas. II. Doctrinas pedagógicas. Capítulo V. El pensamiento político y económico-social en los grandes estados Europeos. I. La económia nacional y el proteccionismo, Friedrich List. II. La escuela histórica. III. El socialismo de estado. IV. El marxismo. Capítulo VI. La ciencia del siglo XIX. I. La termodinámica. II. La teoría de la luz y la electrodinámica. III. La constitución de la materia. Capítulo VII. La filosofía del positivismo. I. Caracteres del positivismo II. El positivismo Francés. III. El positivismo Inglés. IV. El positivismo en Italia. V. El positivismo en Alemania. VI. La pedagogía del positivismo. Capítulo VIII. La reacción contra el naturalismo y el resurgimiento del espiritualismo. I. El antinaturalismo en los países Alemanes y Eslavos. II. El antinaturalismo en el pensamiento Francés. III. El antinaturalismo en el pensamiento Inglés. IV. El antinaturalismo en el pensamiento Italiano.