Parte 1. El pensamiento reflexivo: definición descripción y actitudes necesarias. Capítulo 1. El pensamiento en acción, ejemplos y descripción. Capítulo 2. Una descripción general del proceso del pensamiento. Capítulo 3. Desarrollo de actitudes favorables al pensamiento. Parte 2. El proceso del pensamiento. Capítulo 4. Iniciación y formación del pensamiento. Capítulo 5. La hipótesis, origen de las conclusiones. Capítulo 6. Los hechos, su naturaleza, fuentes y uso para el pensamiento. Capítulo 7. La inferencia, corazón del pensamiento. Capítulo 8. Puesta a prueba de las conclusiones. Capítulo 9. El papel de los conceptos en el pensamiento. Capítulo 10. Las palabras, símbolos del pensamiento. Capítulo 11. Errores y falacias del pensamiento. Capítulo 12. Resumen de las investigaciones sobre factores que afectan al pensamiento crítico.Parte 3. El proceso de la enseñanza y la educación del pensamiento. Capítulo 13. La capacidad de pensar como objetivo de la enseñanza. Capítulo 14. Resumen de las investigaciones sobre los métodos para enseñar a pensar críticamente. Capítulo 15. Métodos generales para la educación del pensamiento. Capítulo 16. La educación del pensamiento en la enseñanza primaria. Capítulo 17. La educación del pensamiento a través del idioma y la literatura. Capítulo 18. La educación del pensamiento a través de las ciencias sociales. Capítulo 19. La educación del pensamineto a través de la matemática. Capítulo 20. La educación del pensamiento a través de la ciencia. Capítulo 21. Evaluación de las aptitudes para el pensamiento crítico. Apéndices.