Bibliografía: 565-600 p.

Indice onomástico: 601-608 p.

Indice analítico: 609-614 p.

Indice. Presentación de la nueva edición: Doce años después. Introducción: las dificultades del aprendizaje o por qué aprender y enseñar es a veces tan difícil. Primera parte. Un marco teórico para el aprendizaje: de la biología a la cultura. 1. El aprendizaje como función natural. 2. El aprendizaje como actividad cultural. 3. Las teorías del aprendizaje: la integración entre diferentes niveles y sistemas de aprendizaje. Segunda parte. Un modelo integrador para el aprendizaje humano. 4. Los rasgos de un buen aprendizaje. 5. El sistema del aprendizaje. Tercera parte. Los procesos de aprendizaje. 6. La estructura del sistema cognitivo. 7. La psicología cognitiva del aprendizaje. 8. Otros procesos auxiliares del aprendizaje. Cuarta parte. Los resultados del aprendizaje. 9. Aprendizaje de sucesos y conductas. 10. Aprendizaje social. 11. Aprendizaje verbal y conceptual. 12. Aprendizaje de procedimientos. Quinta parte. Las condiciones del aprendizaje. 13. La organización de la práctica. 14. Los diez mandamientos del aprendizaje. Bibliografía. Indice onomástico. Indice analítico.